Inklusion in der Arbeit mit Jugendlichen

Pädagogik der Inklusion. Praxisorientierte Konezpte für Jugendliche in Übergangsphasen. Dann habe ich noch eine interessante Seite von Prof. Dr. Clemens Dannenbeck entdeckt. Nicht an dieser jedoch an anderer Stelle weist er darauf hin, dass in der gegenwärtigen Inklusionsdebatte, die systemtheoretische "Herkunft" des Begriffes, eher nicht bearbeitet wird.

Wunderdreher

Ich habe mich gewundert was passiert, wenn man "Wunderdreher" googelt. Der Name gefällt mir.

Unterrichten

Unterricht am IMBSE bedeutet, Lernerfolge sichtbar zu machen. Zu Beginn eröffnen wir Bilanzen des Wissens und bauen sie schrittweise aus. In diesem Beispiel kann man ganz gut erkennen, wie unsere Teilnehmerorientierung praktisch umgesetzt wird.